,直至它消失在天空里。

  菲利克斯行了一个礼,谢绝了一些硬币和纸币,轻飘飘地离开了。

  ……

  在巴黎一大,菲利克斯漫游在法国著名的高等学府中,这里风景如画,许多同龄人悠闲地坐在草坪上,自由散漫地交谈着。

  一对年轻的女生好奇地打量着他,一个葡萄紫色头发的学生对着旁边的女生咬耳朵,“你看,那个人非常英俊,是哪个学院的学生?”

  她的朋友用肯定的语气说:“绝对不是我们学校的。”

  “所以可能是其他学校的,或者是游客?”

  “你可以去问问他。”

  “为什么不呢?”那个紫色头发的女生站了起来,她走到菲利克斯旁边,用有些懒散的法语说道:“你好,我是阿芒迪娜·佐伊。”

  菲利克斯回过头,温和地说:“你好,佐伊小姐,你可以叫我菲利克斯,菲利克斯·海普。”

  佐伊愣了一下,说:“你的眼睛很漂亮,还有,你可以叫我阿芒迪娜。”

  “好的,阿芒迪娜。”

  这个叫“阿芒迪娜”的姑娘十分健谈,为人热情开朗,她充当着向导的角色,为菲利克斯介绍自己的大学。

  “这里是历史教学楼……这里是人文……哦,我想起来了,今天有一位非常有名的哲学教授的公开课!”

  阿芒迪娜瞪大了眼睛,她的表情十分犹豫,似乎在菲利克斯和公开课之间不断权衡。

  “我可以去看看吗?”菲利克斯笑着说。

  “当然啦,我以为你不会喜欢哲学的。”她长长舒了一口气。

  “我确实不太了解,不过偶尔听一听还是不错的。”

  阿芒迪娜带着菲利克斯走进一间宽敞的大教室,余光中看到她的好友正愤愤地看着她,她讪讪一笑,拉着菲利克斯坐下。

  公开课很快开始了,大教室的光线昏暗下来,一束光投在中央。

  一位打扮严谨正式的中年男子站在讲台上,他的目光深邃,语气不紧不慢:“什么是存在?人存在的意义是什么?”

  “在你们还没有出生的时候,我们经历过一次信仰动摇的年代,用尼采的话说,就是我们从未像那时清晰地意识到,‘上帝死了’。”

  “我们经历过一次思想的变迁,战争让我们思考活着的意义,从克尔凯郭尔和陀思妥耶夫斯基开始,到二战后萨特和加缪时期达到巅峰,直至现在无声地消退。”

  “有人发明出存在主义这个词,但存在主义不能算是系统的哲学类别,没有存在主义哲学这门学科,顶多是一个标签。”

  “和大家分享一些常见的对于‘存在’的思考——”

  “比如,你是你的选择的结果。”

  “再比如,时间是衡量存在与否的唯一尺度。”

  ……

  “很多人觉得存在主义诞生于巴黎左岸的咖啡馆,是一群颓废者臆想的产物,但这是完全刻板的印象,很多人在身体力行地无声实践着某些值得赞扬的存在主义观点。”

  “苦难与困境让人绝望,绝望让人思考存在的意义,思考带来新生。”

  不知不觉,两个小时过去了。

  一个学生举手提问:“正常情况下我们是不会思考‘存在的意义’的,只有在悲观、绝望下才会产生这个念头,这是否说明,存在主义其实是一种悲观的论调?”

  “我们研究存在主义,就是为了避免其他人研究存在主义?”

  那位教授幽默地说:“很有趣的观点,你可以报我的研究生。”

  “我需要强调,存在主义是一种由理性和逻辑支撑的乐观主义,想象你的人生陷入一片灰暗,战争,饥荒,科技的替代……总之,你找不到存在的意义。”

  “这时候,存在主义会告诉你,虽然你的人生充满悲剧,但是我们仍然要尽力活着,自己为自己选择人生的意义。你会发现,你的存在本身就会为世界添加变量,好的,坏的,不断波动。”

  许多人举起了手。

  那位教授指了指菲利克斯。

  菲利克斯站了起来:“教授,我叫菲利克斯·海普。您在演讲中提到的一类观点中,认为存在就是看到、是感知、是体验,那对于那些遥远的东西、甚至可能永远不会出现在现实的东西,比如电影中的魔法,我们该怎么感知和体验呢?”

  他的提问让一些学生低声笑了起来——在他们看来,理性的哲学思辨穿插非理性的魔法话题,是对课堂秩序的挑战。

  有一两个学生吹起了口哨,对菲利克斯的‘大胆’表示认同。

  教授思考了片刻回答说:“魔法是我们想象的产物,目前仅仅存在于想象的载体,比如电影、小说等等方面。所以它们真的存在吗?还是仅仅是思维的产物,是我们的大脑让我们认为它存在?”

  “如果有一天,魔法真的出现在现实中呢?”菲利克斯追问道。

  这位教授被逗笑了,“这种假设很有趣。魔法是否真切存在?很多哲学家或直接、或间接地表达过他们的看法。但如果逐一解释清楚就太复杂了,我们可以课下讨论——和刚刚那位持悲观论调的学生一起。”

  “不过,以下是私人观点:我个人的看法是,如果现实中魔法真的‘存在’,不会有人不知道的。科技发展到今天,我们已经有能力走遍世界每一个角落。即便是天空和海洋,也无法阻挡人类探索的脚步。”

  这位教授的解释为他博得了一片掌声,但他很快发现今天遇到了一位执着的学生——

  “我的意思是,请原谅,我们可以做一个假设,魔法师有一个小集体,他们用各种神奇的魔法掩盖了自己的存在,但某一天,你发现了他们——”

  菲利克斯短暂地停顿,“你会怎么做呢?”

  第一百六十章 叔侄

  菲利克斯确实十分好奇,尤其是一位哲学教授的观点。

  大教室里响起一阵议论声,他们也试着带入进他设置的情境中,不约而同地思考一个之前从来不会认真去想的问题——

  ‘如果魔法真的存在,我们要怎么面对它?’

  教授看着其他人的反应,他觉得有必要认真回答这个问题。

  他看向菲利克斯,询问道:“在你的假设中,魔法师的数量足够多吗?”

  “不多,但也无法忽视。”

  “他们属于常规定义中的邪恶吗,从群体的角度判断?”

  “抛开比例谈群体问题都会产生谬误,教授。我的看法是,等价于普通人。”

  教授和菲利克斯一问一答,遇到敏感的比如‘魔法师整体实力如何’,就会含糊带过,推说自己还没想好。

  其他学生也被两人间的拉锯式提问过程吸引了,一会儿看看教授,一会儿看看菲利克斯。

  人群中,一个有着褐色卷发的年轻学生冷汗涔涔,表情惊恐地看着菲利克斯。

  教授露出欣慰的表情:“看起来,你对这个问题思考得非常深入,这有助于我们接下来的探讨。”

  菲利克斯给出的解释是:“我打算写一本魔幻作品,就像《纳尼亚传奇》那样。”

  为了完成自己的新书,他在假期里刻意搜集过一批童话