以当做官面话忽略的那种。

  真正的培训任务，则是以教师综合素质的提高为核心，以提升教师以新理念去教育教学，而这个新理念就是鼓舞激发学生的自主学习动力，激发学生的向学兴趣等等，说白了就是黄景耀去年所做的那些。

  这个培训，就是希望黄景耀把自己的教学理念，如何激励学生自主学习等等，传授给省内其他骨干教师们。

  “这次培训时间不长，只有两天，可以趁着周末去省里，我也问了，和你一起去培训的是咱们东大一名心理学教授，还是在研究青少年心理方面很有名气的教授，出过不少书，外加两个教育学方面的专家，看来上面对你也很了解的。”

  杨学坤笑着解释，等他再把那位心理学教授的名字说出来后，黄景耀表情更奇妙了，他自学心理学并应用的那一年，真的买了很多书籍，虽然那里面有不少是外国书籍，但国内专家名家所出版的书籍也有很多，其中还有两本是那位东华大学的吴教授所著。

  而且对方所著的书籍，给黄景耀也提供了不少帮助，别的不说，国内名家所出版书籍，也明显更符合国内实际情况。

  这不是全部，也有部分书籍是通篇假大空，充满高高在上的论调却脱离实际情况，但那位吴教授出版的书籍并不是这样。

  就冲吴教授这个名字，黄景耀就兴奋了起来。

  “具体什么时间去同州？”兴奋后他才期待的看向杨学坤，杨学坤也笑道，“还没定呢，这不是那位处长在问你意见么，虽然这种问询大部分情况下咱们是没办法拒绝的，也只是官面上的问询，可你不一样，你这都进入一哥视线了，还很受那位一哥欣赏，那位教师管理处的副处长态度也很好，等你确定了时间，他们再对外发放下达这培训通知。”

  黄景耀也笑着点头，“那就这个周末吧。”

  今天是周二，离周六周日也还早，几天时间足够黄景耀准备了，他虽然对学生们授课讲课早习以为常，但对一群老师，还都是各市的骨干级教师开展培训工作？这样的培训他自身都没有参加过的。

  这也必须好好准备一下，哪怕这方面只要他讲出自己去年一年来的经验，办法技巧等就可以，但如何去讲，才能讲的准确不累赘，突出主题和中心思想等也是需要琢磨和设计的。

  这毕竟是面对一群群教师们的培训不是自己私下里侃大山。

  第175章　朝五晚十一？

  确定了要去参加省教育厅教师管理处举办的教师培训，黄景耀在接下去的几天也彻底忙碌了起来，主要是准备一下需要的讲义，还要在学校内先试讲一下，这个过程唐文静，谭伟明也成了他的助手。

  连续两天试讲，听讲的全是一高教师，感觉已经熟悉了这流程，黄景耀才在周五下午奔赴省城，这次去依旧是一个小团队，由秦兴鹏开着私家车，黄景耀三个搭乘便车前往。

  赶到同州的下午，黄景耀一行就被一位教师管理处的科长接待着安排进了一家酒店，安排好住所后，那位刘科长才笑着对黄景耀道，“黄老师，吴教授他们也在，你要不要先去熟悉下？”

  “吴教授他们已经来了？好啊，我还正打算去拜访下呢。”黄景耀欣喜的开口，随后两人才说笑着走向同楼层另一间客房。

  眼前的酒店规模不算多好，只是中等，内部装饰看起来也算干净雅致，站在编号2031客房外，刘科长才笑着敲起了房门，等房间内响起一阵脚步声，房门也从被从内打开后，就显露出一个近六十许的老者模样。

  “吴教授，没打扰您吧？我来给您引荐下，这位就是安城市罗权县，罗权一高的黄景耀黄老师。”

  随着刘科长的笑声，黄景耀也客气的道，“吴教授您好。”

  吴教授全名吴援朝，问候声里也眼前一亮，发出一阵爽朗的笑声，“原来你就是黄老师？呵呵，真是年轻有为，年轻有为。”

  大笑着伸出手，吴援朝请两人入内，进客房落座后又忙着给两人倒茶，倒茶过程里更冲黄景耀竖起了大拇指，“现在的年轻人真是越来越厉害了，今年高考后，你的名字可是频频传进我耳中，我虽然研究心理学大半辈子，但真正用于教学还能发挥出这么大的成果，别说我自己，就是我手里出来的那些学生，也没谁做到过。”

  “吴教授太客气了，我也是运气，遇到了一批比较容易处理的学生。”黄景耀站起来客气，吴援朝却笑着打断，“一个是运气，文科生包揽全省前四，那就是实力，更别提抛开保送生后总有15个清华北大，那可就不是运气，是真正实力了。”

  笑着端茶落座，递烟，黄景耀某些方面的确没办法太谦虚，只能在略带尴尬的接受夸奖后，又笑着说自己在心理学方面还有很多不足，只是自学，想借着这次机会多向吴援朝请教下，同时他还点出了当初自学时，读过对方两本书，获益匪浅。

  吴援朝一听就兴奋了，开口问是哪两本，然后，然后引荐黄景耀过来的刘科长就逐渐成了小透明，这位也没其他态度，就是露出感兴趣的样子听两人说笑交谈。

  这一谈近一个小时，接近晚饭时间黄景耀才有些不舍的起身告辞，吴援朝本身也露出了意犹未尽的意思。

  黄景耀在交谈中说出来不少案例，其实运用的方法，都勾的他心下痒痒，那些方法在他看来也不是很完美，还有不少是值得改善提高的，但就是这种不完美，却能起到极好的效果，都让他恨不得想亲手试验下了。

  尤其当黄景耀说出一些借鉴他书中的理论知识去引导鼓舞学生时，这位教授更是听得眉飞色舞，恨不得代替黄景耀去做的样子。

  就算意犹未尽，吴援朝最后还是笑道，“时间短暂啊，黄老师，等这次短期培训结束，你可要多在省城留几天，咱们好好交流交流，你在心理学方面还真是个天才，自学一年就能达到这种地步，比我手下太多研究生都更出类拔萃。”

  “那是，黄老师各方面可都是天才，要不然也不会有今年高考的辉煌，我听说连苏厅长听了他的事迹后都忍不住竖起了大拇指。”直到这时刘科长才笑着插话进来，夸了黄景耀一句，“对了，吴教授，以黄老师的例子来看，这方法既然这么有效，那有没有希望大规模推广呢，推广的话成果如何？”

  吴援朝沉吟片刻才笑道，“大规模推广，这次培训不就是么，但我实话实说，一次两次培训意义不大，不管其他老师有没有虚心学习黄老师的态度，每个人在各种专业上的天赋，能力都是有差别的，其他骨干老师们就算愿意接受，愿意虚心学习，能一年做到黄老师这样的？全省恐怕都没多少。”

  “还有一个问题，那就是态度，之前我算听明白了，黄老师能有这样的成就，可不只是他自身有那份学识，关键还是他自身对学生的态度，这么说吧，他心理学上还有很大的提升空间，换了一个专业人士来，肯定会比他做得更好，但你让那些专业人士来做这个？没几个愿意的，那些人随便给单人做一些心理辅导，收入都要甩开黄老师太多倍，工作方面也轻闲太多，而他这里一年下来不间断，朝五晚十一？日日夜夜倾注关怀，不只有心里鼓励激励，还有生活方面的各种照顾，态度也要放下成年人对孩子的那种高姿态，而是平等对待，沟通，真不是谁都能做到的，做到后他又收获了多少？”

  吴